以后地位: 本站首页 > 学院概略 > 院徽 院训 院风
院徽院训院风
信息来源:暂无  作者:暂无  更新时间:2015-01-25  浏览次数:

 

标记设计以“书本”、学院中英文及学院成立时间等要素构成。“书本”自古是知识的意味,翻开的书本构成英文字母“E”的笼统,同时又像一面帆船和一个隶书“人”字。“E”又是“教导”英“EDUCATION”的第一个字母,是学院标记的核心元素。“帆船”与下部意味黄河的波纹,寓意河南大年夜学在中汉文明的起源地黄河之滨,意味教导迷信学院在赓续中汉文明的征程中乘风前行、矢志不渝的精力面貌。“人”字,则寓意学院以工本钱、厚德博学、求真至善的价值寻求。底部的“1923”,表示学院的成立时间。

标准色彩取蓝色,蓝色意味天空、宇宙和浩大的知识陆地。全部标记简洁、明快、深奥而富有时代感。

院训

厚德  博学

“厚德”取自《周易·坤》 :“地势坤,君子以厚德载物。”“厚”,与“薄”相对,与深、重之意邻近。《说文解字·厂部》 :“厚,山陵之厚也。”《荀子·劝学》 :“不临深谿,不知地之厚也”《诗·小雅·正月》 :“谓天盖高,不敢不局;谓地盖厚,不敢不蹐。”“德”,即好的品德、操守和操行。《周易·乾》 :“君子进德求学。”《荀子·王制》 :“无德不贵,无能不官。”“厚德”,即修养、增长好的德性,完成施教者进德求学、示范众人、引领社会明理向善的职责。

“博学”取自《荀子·劝学》 :“君子博学而日参省乎己,则有名而行无过矣。”“博”,有广、大年夜、多之意,亦有主动获得之意。《荀子·修身篇》 :“多闻曰博。”“学”,经过过程效仿和演习来求知的过程。《尚书大年夜传》 :“学,效也,近而愈明者,学也。”《尔雅》 :“学,教也。”《广雅》 :“学,识也。”清人刘开《问学》:“学,即继以问也。”成语中有“博学多才”、“博学多识”等。“博学”,即要有广泛的进修求知之意,也有主动获得知识之意,包含了进修的办法、过程和目标。

院风

慎思 笃行  务虚 朝出息步

院风是在院训的管辖下,学院的全体面貌和精力状况。“慎思、笃行、务虚、朝出息步”就是近百年来一代又一代教导迷信学院师生所养成的优胜教风和学风,更是当今学院人精力面貌的真实写照。“慎思”注解学院人对人生、对社会的赓续思虑和摸索。“笃行”是学院人将所学所得用于实际,“笃行而不倦”,并造福于人类和社会。“务虚”表现出学院人对知识和真谛的不懈寻求,和人格上的赓续完美和事业上的与时俱进。